Στην αρχή της δραστηριότητας, οι μαθητές διερεύνησαν την έννοια της βιωσιμότητας, εστιάζοντας σε θεμελιώδεις αρχές όπως η προστασία του περιβάλλοντος, η κοινωνική ισότητα και η υπεύθυνη οικονομική ανάπτυξη. Μέσα από συζήτηση και οπτικά παραδείγματα, κατανόησαν τι σημαίνει ένα βιώσιμο σπίτι, μια βιώσιμη πόλη και ένας πλανήτης που μπορεί να προσφέρει ποιότητα ζωής και στις επόμενες γενιές.
Στη συνέχεια, οι μαθητές αξιοποίησαν εργαλεία ρομποτικής και προγραμματισμού για να δημιουργήσουν και να αναβαθμίσουν έξυπνα μέσα μεταφοράς, όπως ελικόπτερα, λεωφορεία, πλοία ποταμού ή τελεφερίκ, δίνοντας έμφαση στην ασφάλεια, την προσβασιμότητα και τον σεβασμό στο περιβάλλον. Με τη χρήση αισθητήρων και βασικών εντολών αυτοματισμού, πειραματίστηκαν με κίνηση, κατεύθυνση και λειτουργίες που συναντώνται σε πραγματικά συστήματα μεταφορών.
Η δράση κορυφώθηκε με τη δημιουργία και την παρουσίαση μιας βιώσιμης πόλης, όπου κάθε ομάδα ανέδειξε τις δικές της ιδέες για καθαρή ενέργεια, έξυπνη κινητικότητα και περιβαλλοντική ευαισθησία. Οι μαθητές εργάστηκαν συνεργατικά, ανέπτυξαν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και γνώρισαν από κοντά τον τρόπο με τον οποίο η τεχνολογία μπορεί να συμβάλει στη βελτίωση της καθημερινής ζωής.
Η δράση ολοκληρώθηκε με ενθουσιασμό και θετικά συναισθήματα, αφήνοντας στους μαθητές πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες από τον κόσμο της ρομποτικής και της βιώσιμης ανάπτυξης.
Ευχαριστούμε θερμά τη διεύθυνση του σχολείου και τον συνοδό εκπαιδευτικό κ Καλαμπούκα Θεόδωρο για τη συνεργασία και την υποστήριξή τους.
