Το εργαστήριο ξεκίνησε με την τεχνική ανάλυση του εξοπλισμού, όπου οι συμμετέχοντες μελέτησαν τη λειτουργία της κεντρικής μονάδας ελέγχου, των κινητήρων ακριβείας και των αισθητήρων απόστασης και χρώματος. Αφού ολοκλήρωσαν την κατασκευή των ρομποτικών τους οχημάτων , πέρασαν στο στάδιο του προγραμματισμού. Η πρόκληση ήταν να αναπτύξουν έναν αλγόριθμο που θα επέτρεπε στο ρομπότ να λειτουργεί εντελώς αυτόνομα. Αξιοποιώντας τον αισθητήρα χρώματος, προγραμμάτισαν τα οχήματα να αναγνωρίζουν τα όρια της πίστας (τη μαύρη γραμμή) και να αλλάζουν πορεία, ενώ παράλληλα, μέσω του αισθητήρα υπερήχων, έπρεπε να εντοπίζουν τα αντίπαλα ρομπότ στον χώρο.
Η εκπαιδευτική διαδικασία κορυφώθηκε με τη διεξαγωγή ενός συναρπαστικού πρωταθλήματος ρομποτικών αγώνων, εμπνευσμένου από τις μυθικές «Τιτανομαχίες». Στην αρένα, τα ρομπότ κλήθηκαν να εφαρμόσουν τον κώδικα που γράφτηκε, με στόχο να σπρώξουν τον αντίπαλο εκτός πίστας παραμένοντας τα ίδια εντός των ορίων. Η διαδικασία αυτή ανέδειξε τη σημασία της λογικής σκέψης και της επίλυσης προβλημάτων σε πραγματικό χρόνο, αφήνοντας στους μαθητές του Εσπερινού ΕΠΑΛ τις καλύτερες εντυπώσεις και πολύτιμα ερεθίσματα για το επαγγελματικό τους μέλλον.
